12月4日至6日，教育部師范類專業(yè)聯(lián)合認(rèn)證專家組一行25人進(jìn)駐我校，對(duì)應(yīng)用心理學(xué)、物理學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)等5個(gè)專業(yè)進(jìn)行聯(lián)合認(rèn)證進(jìn)?？疾?。本次考查由天津師范大學(xué)原副校長(zhǎng)梁福成教授擔(dān)任聯(lián)合認(rèn)證專家組組長(zhǎng)及應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專家組組長(zhǎng)，華中師范大學(xué)胡響明教授擔(dān)任物理學(xué)專業(yè)認(rèn)證組組長(zhǎng)，沈陽(yáng)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)王焱教授擔(dān)任英語(yǔ)專業(yè)認(rèn)證組組長(zhǎng)，華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院原副院長(zhǎng)王文新教授擔(dān)任美術(shù)學(xué)專業(yè)認(rèn)證組組長(zhǎng)，湖北科技學(xué)院教育學(xué)院原院長(zhǎng)吳亞林教授擔(dān)任音樂學(xué)專業(yè)認(rèn)證組組長(zhǎng)。
4日上午，梁福成主持召開學(xué)校層面專家見面會(huì)。專家組全體成員，陜西省教育考試與評(píng)價(jià)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)李磊、秘書長(zhǎng)王恒超出席見面會(huì)。
梁福成就本次認(rèn)證工作的背景、目的、理念及現(xiàn)場(chǎng)考查安排作了說明。他指出，專家組將嚴(yán)格遵循認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，聚焦認(rèn)證“主線”和“底線”，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)狀況進(jìn)行客觀、公正的核查與判斷，助力各專業(yè)建立持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量保障機(jī)制，切實(shí)提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量。
校長(zhǎng)權(quán)雅寧對(duì)專家組進(jìn)?？疾楸硎緹崃覛g迎并致辭。她簡(jiǎn)要回顧了學(xué)校近五十年的師范教育辦學(xué)傳統(tǒng)，從“堅(jiān)守師范初心，固本培元彰顯辦學(xué)特色”“堅(jiān)持守正創(chuàng)新，多措并舉提升培養(yǎng)質(zhì)量”“對(duì)標(biāo)認(rèn)證體系，凝心聚力推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)”等三個(gè)方面匯報(bào)了學(xué)校教師教育改革發(fā)展的總體情況。權(quán)雅寧強(qiáng)調(diào)，學(xué)校高度重視師范類專業(yè)認(rèn)證工作，將以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善教師教育教學(xué)保障體系，提高師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省貢獻(xiàn)力量。
李磊在講話中強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代師范教育的重要性及師范類專業(yè)認(rèn)證的戰(zhàn)略意義。他希望學(xué)校以認(rèn)證為契機(jī)，深化對(duì)教育評(píng)價(jià)改革的認(rèn)識(shí)，將認(rèn)證理念融入專業(yè)建設(shè)常態(tài)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為陜西省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
在會(huì)議循證環(huán)節(jié)，專家組圍繞學(xué)校層面師范教育改革的共性問題和考查重點(diǎn)進(jìn)行了循證提問，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人就專家組提出的有關(guān)問題一一作答。
見面會(huì)后，專家組通過集體考查相關(guān)教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施、校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)，分組召開專業(yè)見面會(huì)、聽課看課、走訪座談、深度調(diào)研、查閱資料等多種方式，對(duì)5個(gè)師范類專業(yè)開展全方位考查。專家組先后召開認(rèn)證工作會(huì)議17次，聽課看課40節(jié)次，查閱各類管理文件、教學(xué)檔案等材料900余份。分別召開職能部門、教師、用人單位、畢業(yè)生、在校生等座談會(huì)38場(chǎng)，訪談?dòng)萌藛挝淮?0人次。
12月6日，專家組組長(zhǎng)梁福成教授主持召開我校5個(gè)師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證考查意見反饋會(huì)，聯(lián)合認(rèn)證專家組組長(zhǎng)及各專業(yè)組組長(zhǎng)反饋專家組現(xiàn)場(chǎng)考查情況及各專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)考查意見。陜西省教育廳教師工作處項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓潤(rùn)社出席反饋會(huì)并講話。
專家組充分肯定了我校辦學(xué)定位、特色和師范教育傳統(tǒng)，以及5個(gè)師范專業(yè)建設(shè)成效，圍繞認(rèn)證主線，反饋了整體達(dá)標(biāo)情況、主要問題與改進(jìn)建議。
專家組認(rèn)為，學(xué)校堅(jiān)持“立足商洛，服務(wù)基層”，為地方基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀師資，特別是為秦巴山區(qū)教育發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，形成了鮮明的“山區(qū)教師培養(yǎng)”特色。學(xué)校及各專業(yè)重視認(rèn)證工作，在自評(píng)自建上取得了一定成效。
韓潤(rùn)社在講話中強(qiáng)調(diào)，專家組的反饋是一次“高端指引”和“精準(zhǔn)體檢”，為學(xué)校整改提供了“標(biāo)準(zhǔn)答案”。希望商洛學(xué)院以高度責(zé)任意識(shí)抓好整改，打造有影響力的師范專業(yè)，強(qiáng)化特色，完善機(jī)制，構(gòu)建專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展體系，推動(dòng)陜西教師教育質(zhì)量整體提升。
權(quán)雅寧在表態(tài)發(fā)言中對(duì)專家組的辛勤工作和精準(zhǔn)指導(dǎo)表示感謝。她表示，學(xué)校完全認(rèn)同專家組反饋的意見，隨后將組建整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳實(shí)方案，以整改為契機(jī)，深化認(rèn)證理念，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)提升師范人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
全體校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)負(fù)責(zé)人、各職能部門及相關(guān)二級(jí)學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人、認(rèn)證專業(yè)負(fù)責(zé)人等參加了見面會(huì)和反饋會(huì)。
（文/王鵬舉 圖/謝豪 王鵬舉 張成龍 逯祺 肖子騏 編輯/審核 王霄飛）
